高職院校教師專業(yè)實踐能力提升的必要性和路徑研究

——以“ERP沙盤”課程為例

［摘 要］從教育視角分析，教師專業(yè)實踐能力對高職院校技能人才培養(yǎng)質(zhì)量有直接影響，同時也與高職教育發(fā)展和國家建設(shè)密切相關(guān)，以多途徑推動教師實踐能力提升，打造專業(yè)素質(zhì)過硬且實踐能力突出的“雙師型”教師團(tuán)隊已然成為高職院校建設(shè)教師隊伍的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，高職院校應(yīng)從教育評價改革、加強(qiáng)平臺與制度建設(shè)等多個方面入手，在促進(jìn)教師實踐能力提升的同時，能夠帶動高職教育迎來更好發(fā)展格局。（剩余5487字）