邊境地區(qū)中職生態(tài)旅游學(xué)特色課程資源開發(fā)研究

摘要：在邊境地區(qū)，中職生態(tài)旅游學(xué)特色課程資源的開發(fā)具有極為重要的研究價值。就推動邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言，邊境區(qū)域通常坐擁得天獨(dú)厚的生態(tài)旅游資源，通過對特色課程資源的開發(fā)，能夠培育出專業(yè)人才，助推邊境地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展，拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步，進(jìn)而為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的增長灌注嶄新的活力。為此，文章深入剖析了當(dāng)前邊境地區(qū)中職生態(tài)旅游學(xué)特色課程資源開發(fā)現(xiàn)狀，并基于此提出了加強(qiáng)課程資源整合，構(gòu)建系統(tǒng)化課程體系，緊密聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性以及強(qiáng)化學(xué)生的生態(tài)保護(hù)意識，促進(jìn)資源開發(fā)與保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展等策略，以期為邊境地區(qū)中職教育注入新的活力，促進(jìn)生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的良性互動。（剩余5077字）