全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識課程中的項目驅(qū)動教學(xué)法探索

摘 要：項目驅(qū)動教學(xué)法（PBL）指通過學(xué)生參與實際項目設(shè)計與實施的全過程，以提高其實踐能力和綜合素質(zhì)。目前高職院校關(guān)于旅游專業(yè)課程項目驅(qū)動的旅游教學(xué)方法研究較少，文章以全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識課程為例進(jìn)行研究，闡述項目驅(qū)動教學(xué)法在教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀及在旅游教學(xué)中的優(yōu)勢，分析課程改革背景與必要性，提出項目驅(qū)動教學(xué)法在課程中的具體應(yīng)用、實施步驟與過程，完成教學(xué)案例實踐與成效分析，以期為培養(yǎng)高水平的導(dǎo)游人才提供新的思路和方法。（剩余5122字）