“雙減”政策下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計中色彩元素的應(yīng)用

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關(guān)鍵詞：“雙減”政策；小學(xué)；語文作業(yè)；色彩元素

0 引言

色彩作為視覺傳達的基本元素，不僅能激發(fā)學(xué)生的感官體驗，還能有效調(diào)動學(xué)生的情緒與認知，對學(xué)習興趣、注意力集中及信息記憶等方面產(chǎn)生深遠影響。在“雙減”政策指導(dǎo)下，如何科學(xué)、合理地在小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計中融入色彩元素，使之成為提升作業(yè)吸引力、增強教學(xué)效果的有力工具，成為教育工作者亟待探索的課題。（剩余4586字）