做好入學(xué)準(zhǔn)備，提升適應(yīng)能力

為轉(zhuǎn)變教育觀念，建立幼小銜接有效機(jī)制，形成科學(xué)銜接的教育生態(tài)，我園大力推動(dòng)幼兒園、小學(xué)、家庭形成合力，加強(qiáng)幼小銜接管理，在穩(wěn)步開(kāi)展常態(tài)化銜接工作的同時(shí)，積極尋求創(chuàng)新路徑。

明確銜接要點(diǎn)，細(xì)化銜接課程。大班是科學(xué)幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期，為找準(zhǔn)大班與小學(xué)低年級(jí)銜接教育的著力點(diǎn)，幼兒園可以與小學(xué)建立雙向銜接研究共同體，互通教育經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)訪(fǎng)談了解小學(xué)低年級(jí)教師的困惑，以及對(duì)幼兒園大班教育的建議。（剩余828字）