“小學(xué)美術(shù)+”指向核心素養(yǎng)培育的實(shí)踐研究

在新課程改革過(guò)程中，教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，由于美術(shù)學(xué)科綜合了心理與藝術(shù)等多方面的相關(guān)理念，所以學(xué)習(xí)美術(shù)能夠更好地激發(fā)學(xué)生潛意識(shí)中的想象力和創(chuàng)造力，讓他們更好地貼近生活，獲得成長(zhǎng)。

“2022年版新課標(biāo)”將藝術(shù)課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)聚焦于“審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解”四個(gè)方面，著力貫通核心素養(yǎng)和課程教學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高自身藝術(shù)素養(yǎng)、重視審美。（剩余2005字）