“雙減”背景下的初中語文讀寫結(jié)合教學(xué)探析

關(guān)鍵詞：“雙減”；初中語文；讀寫結(jié)合

在語文教學(xué)中閱讀與寫作是重要教學(xué)環(huán)節(jié)，兩者之間具有緊密的關(guān)聯(lián)，在“雙減”背景下，教師應(yīng)對傳統(tǒng)教學(xué)模式進行革新，將閱讀與寫作兩者充分結(jié)合，提升學(xué)生語文綜合能力，踐行“雙減”教育目標。

  一、縮短讀寫差距，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

初中階段的學(xué)生對于新鮮事物持有濃重的好奇心，為了培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，在語文教學(xué)中將寫作與閱讀兩者充分結(jié)合，創(chuàng)新語文教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升語文教學(xué)效率與質(zhì)量。（剩余712字）