加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)　完善科學(xué)教育體系

目前，我國(guó)的科學(xué)教育已進(jìn)入融合發(fā)展階段，科教融合、協(xié)同育人的政策保障機(jī)制已初步形成。2023年5月，教育部等18個(gè)部門(mén)頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)教育科學(xué)工作的意見(jiàn)》提出，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

“科學(xué)教師是學(xué)生科學(xué)信仰與科學(xué)世界觀的啟蒙者，是基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)的傳播者，是學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)者。（剩余1977字）