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進(jìn)階思維：提升兒童閱讀素養(yǎng)的科學(xué)路徑

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關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；閱讀素養(yǎng)；培養(yǎng)方式

伴隨著年級的提高，對學(xué)生的閱讀水平提出了更高的要求，與此同時，小學(xué)時期的學(xué)生個體意識開始逐漸增強(qiáng)，對知識渴望也在不斷增加，期待自己能掌握更多閱讀技能，從而完成高效率閱讀。所以在小學(xué)語文教學(xué)里，老師要注重對學(xué)生閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)，把與語文學(xué)科素養(yǎng)與其結(jié)合在一起，推動學(xué)生的快速發(fā)展。（剩余804字）

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