初中歷史課堂如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)

關(guān)鍵詞：初中歷史；核心素養(yǎng)；培養(yǎng)策略

根據(jù)新課標(biāo)為教育教學(xué)帶來(lái)的變化，初中歷史教學(xué)不能再由教師單方面進(jìn)行知識(shí)傳授，而是要在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史的意義進(jìn)行思考，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史吸取古人的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生明辨是非的能力，真正發(fā)揮出歷史學(xué)科的育人價(jià)值，體現(xiàn)出歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)。

  一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在初中階段開(kāi)設(shè)歷史學(xué)科，其目的不僅僅是要拓展學(xué)生的視野、增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)、豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中融合自己的思考和觀點(diǎn)，形成良好的歷史素養(yǎng)。（剩余779字）