初中語文學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略

關(guān)鍵詞：初中語文;思維能力;培養(yǎng)策略

針對于在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生思維能力這一重要教學(xué)目標(biāo)，首先，教師應(yīng)從自身教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略出發(fā)，融合借助新穎的教學(xué)理念來優(yōu)化提升語文教學(xué)策略;其次，教師要注意教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的桎梏，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、成長;再次，思維能力的培養(yǎng)和加強(qiáng)并非一日之功，這需要教師嘔心瀝血，實(shí)時(shí)地結(jié)合學(xué)生在培養(yǎng)過程中的動態(tài)發(fā)展現(xiàn)狀來調(diào)節(jié)策略，多進(jìn)行針對性訓(xùn)練，使得學(xué)生厚積薄發(fā)。（剩余1635字）