試論初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文;愛(ài)國(guó)主義;策略

  一、做好對(duì)語(yǔ)文教材的深入挖掘

在初中語(yǔ)文教材中，具有很多名家作品，同時(shí)愛(ài)國(guó)主義元素也極為豐富，因此需要教師在備課前，要深入挖掘教材中的愛(ài)國(guó)主義元素，加強(qiáng)對(duì)教材的深入解讀，以此在課堂教學(xué)中將愛(ài)國(guó)主義元素傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷[1]。以《沁園春·雪》為例，教師在進(jìn)行教學(xué)中，可以提出文中的關(guān)鍵詞“北國(guó)風(fēng)光”“長(zhǎng)城”以及“高原”等詞語(yǔ)，并將擬人等修辭手法講解給學(xué)生，利用修辭手法，將我國(guó)大好河山展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生感受到我國(guó)山河的壯美，提升學(xué)生的審美體驗(yàn)，激發(fā)出學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。（剩余678字）