文化傳承背景下國內(nèi)C-STEAM教育發(fā)展趨勢及研究熱點分析

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摘 要：C-STEAM教育的出現(xiàn)促進了中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，對我國培養(yǎng)創(chuàng)新人才和提升民族文化自信帶來了新的發(fā)展方向。該文通過對相關(guān)文獻的分析得出C-STEAM教育研究熱點主要為以下五類：STEAM教育與傳統(tǒng)文化的融合、C-STEAM教育結(jié)合項目式教學的課程設(shè)計、C-STEAM教育理念下的跨學科深度學習、C-STEAM素養(yǎng)的提升和傳統(tǒng)文化的實踐性學習、創(chuàng)客教育背景下的C-STEAM校本課程開發(fā)。（剩余5927字）