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急危重癥護理學急救技術實驗教學中的課程思政價值與運用探討

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摘  要：將思想政治教育的理論知識、價值理念以及精神追求融入專業(yè)課程教學，是高等院校培養(yǎng)高素質護理專業(yè)人才的重要舉措，有利于學生樹立正確的人生價值觀，實現(xiàn)以立德樹人為根本任務的課程思政建設理念。文章主要以急危重癥護理學課程中護理急救技術的實驗課教學為例，闡述急危重癥護理學急救技術實驗課程思政建設的必要性與意義，并且通過分析將思政教育融入護理急救技術實驗課程教學過程中所面臨的問題和困難，提出護理急救技術實驗課程開展和實現(xiàn)課程思政教學的途徑和方法。（剩余6076字）

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