移動(dòng)教育APP用戶使用意愿影響因素研究

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摘  要：教育行業(yè)的信息化和現(xiàn)代化催生大量的在線教育產(chǎn)品，其中移動(dòng)教育APP備受人們關(guān)注。但是移動(dòng)教育APP用戶的使用影響因素及其作用路徑，仍然需要在理論上深入研究。該文以英語移動(dòng)教育APP作為實(shí)證分析對(duì)象，探索影響用戶使用移動(dòng)教育APP的因素。該研究基于TAM理論構(gòu)建概念模型，其次通過問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析。（剩余8073字）