指向史料實(shí)證素養(yǎng)的高中歷史教學(xué)探索

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摘  要：求真求實(shí)是史料實(shí)證核心素養(yǎng)的要義。結(jié)合日常教學(xué)實(shí)踐，嘗試歸納指向史料實(shí)證素養(yǎng)的歷史教學(xué)流程：聚焦關(guān)鍵知識，搜集獲取史料；創(chuàng)設(shè)探究情境，生成核心問題；深度解讀史料，形成合理史論；多元史料旁證，強(qiáng)化實(shí)證意識。

關(guān)鍵詞：高中歷史；核心素養(yǎng)；史料實(shí)證

本文系江蘇省南京市高淳區(qū)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題“核心素養(yǎng)視閾下高中歷史深度教學(xué)的實(shí)踐研究”（編號：23013）的階段性研究成果。（剩余4516字）