教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高職勞動(dòng)教育推進(jìn)機(jī)制研究

［摘要］教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型加劇了高職院校勞動(dòng)教育變革的復(fù)雜性。在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，高職院校勞動(dòng)教育呈現(xiàn)出“勞動(dòng)+職業(yè)”“勞動(dòng)+數(shù)字”“勞動(dòng)+創(chuàng)造”的時(shí)代特征?；跀?shù)字技術(shù)融通創(chuàng)生高職勞動(dòng)教育新生態(tài)，通過數(shù)字勞動(dòng)牽引帶動(dòng)高職勞動(dòng)教育新模式，強(qiáng)化數(shù)字素養(yǎng)保障高職勞動(dòng)教育新成效，是有效推進(jìn)高職勞動(dòng)教育的邏輯理路。（剩余8179字）