治理現(xiàn)代化視域下民辦高校多元主體治理的價(jià)值目標(biāo)、模式構(gòu)建與實(shí)踐路向

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［摘要］民辦高校已從傳統(tǒng)的自上而下、單一的教育行政管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的多元參與、上下互動(dòng)的依法民主治理模式。在這一轉(zhuǎn)變過(guò)程中，多元主體治理機(jī)制得以建立，突顯了依法治校、民主管理、社會(huì)參與、學(xué)術(shù)自治、產(chǎn)教融合等現(xiàn)代高等教育發(fā)展的基本規(guī)律。民辦高校的多元治理主體在依法治校、民主管理的框架內(nèi)實(shí)行分類(lèi)分層次管理，激發(fā)了辦學(xué)活力，推進(jìn)了治理現(xiàn)代化，并實(shí)現(xiàn)了治理效率的最大化，從而促成了多元主體共同治理的新格局。（剩余7643字）