多措并舉提升化學(xué)實(shí)驗(yàn)成效

教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力等多種可以提高實(shí)驗(yàn)效率的方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

1、轉(zhuǎn)變教育思想

實(shí)驗(yàn)教育當(dāng)前至少要轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：一是轉(zhuǎn)變學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀，學(xué)生要由被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主體；二是要轉(zhuǎn)變教師的教師觀，要把教師由實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)者；三是要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)過程要由傳授知識(shí)轉(zhuǎn)為引導(dǎo)學(xué)生思考問題、解決問題。（剩余803字）