小學語文閱讀教學的點滴收獲
閱讀教學是小學語文教學的基本環(huán)節(jié)，它是聽、說、讀、寫的綜合體，無論是識字訓練還是寫作練習，閱讀教學都是學生能力提高的重要途徑，而且蘊藏著豐富文化內(nèi)涵的閱讀教學也是提高學生人文素養(yǎng)的載體。只有抓住閱讀教學這一重要環(huán)節(jié)，才能實現(xiàn)新課標下小學語文的教學任務。本文在分析新課標中閱讀教學的課程目標的基礎上，立足于文本閱讀，提出課堂閱讀教學自主學習課前預習、激發(fā)學生想象力、構建延展閱讀、抓住重點內(nèi)容、抓住關鍵詞句等五個方面有效的教學策略。（剩余2404字）