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大中協(xié)同育人，在世界最小“工廠”探秘

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拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要大中之間的銜接更緊密連貫。北京市第二十二中學通過大中合作開發(fā)課程，促進學生知識體系的貫通、綜合素質(zhì)的提高及心理適應等方面的平穩(wěn)過渡。《探秘微生物細胞工廠》就是一門大中合作開發(fā)的提升類特色校本課程，它從學生學術興趣與素養(yǎng)培育的視角，建立大學參與中學拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的實質(zhì)性合作，通過教學資源整合，實施中學與大學教師接力式授課并聯(lián)合指導學生完成課題研究。（剩余1382字）

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