讓更多“千里馬”競(jìng)相奔騰

小學(xué)階段是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。馬田小學(xué)以激勵(lì)教育為抓手，以“生命自覺”精神文化、“千里馬”校園文化、集體關(guān)懷文化的力量，減少學(xué)生挫敗感，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自我，認(rèn)同自我，正確對(duì)待挫折，自立自強(qiáng)自信，迸發(fā)出強(qiáng)大的生命自覺，最終達(dá)到成事成人的目標(biāo)。

喚醒生命自覺，以文鑄魂

學(xué)校教育就是要從學(xué)生的生命和實(shí)踐出發(fā)，幫助他們找到人生的方向，喚醒其內(nèi)在自我成長發(fā)展的意識(shí)，幫助學(xué)生減少困惑與挫敗感。（剩余2926字）