新高考背景下，區(qū)域選科排課智能化教育治理探究

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2014年開(kāi)始，我國(guó)分階段逐步實(shí)施新高考改革，北京作為第二批試點(diǎn)地區(qū)，于2017年正式步入高考改革階段。自改革以來(lái)，國(guó)務(wù)院、教育部、北京市教委陸續(xù)下發(fā)文件，為推進(jìn)新高考改革謀舉措、定方向。新高考在考試基本模式、考試評(píng)價(jià)形式和內(nèi)容、高等學(xué)校招生機(jī)制等方面均有新變化。

自2020年起，普通高中不再分文理，北京考生高考成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的三門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成（即“3+3”）。（剩余4013字）