繆建平：在數(shù)學(xué)的奧妙中，享受師者幸福

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買菜又用不著方程，學(xué)數(shù)學(xué)有什么用？在一些技術(shù)化的應(yīng)試訓(xùn)練和部分功利主義的價(jià)值取向之下，枯燥無(wú)味似乎成了數(shù)學(xué)學(xué)科的代名詞。不少孩子苦數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)久矣，刷題刷到眼前的數(shù)字模糊成一團(tuán)，還是很難換回理想的成績(jī)。于是在高考填報(bào)志愿時(shí)，甚至?xí)匾獗荛_(kāi)涉及數(shù)學(xué)的專業(yè)。即便是工作后，壓力大時(shí)做的“噩夢(mèng)”也常常與數(shù)學(xué)有關(guān)。（剩余4329字）