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摘要: 2014-2023年,《大學(xué)教育科學(xué)》刊載了大量高水平的高等教育研究論文,為我國高等教育改革與實踐研究作出了突出貢獻,也為從事高等教育研究的青年學(xué)者提供了很好的學(xué)術(shù)平臺。研究收集CNKI數(shù)據(jù)庫中《大學(xué)教育科學(xué)》2014~2023年的數(shù)據(jù),運用Cite Space軟件對核心作者、核心機構(gòu)等進行量化分析,并對2022年刊載文章進行關(guān)鍵詞學(xué)術(shù)熱點分析且繪制知識圖譜與同行進行比較。(剩余12191字)
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踔厲十載復(fù)奮蹄:《大學(xué)教育科學(xué)》學(xué)術(shù)影響力分析(2014-2023年)
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