教研“智能化”平臺建設的浙江實踐

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摘    要：在全球信息化、智能化浪潮席卷之下，走向循證化精準教研、個性化交互教研和自主化反思教研，成為教研轉型的必然趨勢。在這樣的背景下，浙江省教育廳教研室與浙江省教育技術中心合作研發(fā)了教研“智能化”平臺——“浙里教研@人工智能教研平臺”。該平臺的架構包括基礎設施體系、數(shù)據(jù)資源體系、應用支撐體系、業(yè)務應用體系和應用端，其中業(yè)務應用體系的“教研中心”，以獨特的智能優(yōu)勢提供了一個便捷且高效的教研環(huán)境，便于省、市、縣、校四級教研員以及一線教師能夠發(fā)起各類教研活動，分享教學經(jīng)驗，探討教學方法，共同推動教研工作的提質增效。（剩余4732字）