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摘 要:在共同富裕背景下,義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展對推進教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。溫州市洞頭區(qū)教師發(fā)展中心面對區(qū)域教研氛圍不濃、名優(yōu)教師稀缺、教學質(zhì)量偏低等短板問題,創(chuàng)生內(nèi)涵式發(fā)展教研機制,構建教研新樣態(tài),實踐“教學評研培”一體化研究,打造了“教學一體”“研培一體”“學評一體”教研新樣態(tài),助力區(qū)域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。(剩余3636字)
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打造教研新樣態(tài),助力區(qū)域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
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