“深度學(xué)習(xí)”視域下的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)

摘   要：在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，教師不僅要整合學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、優(yōu)化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，還要讓學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)富有結(jié)構(gòu)性、建構(gòu)性和創(chuàng)造性?！吧疃葘W(xué)習(xí)”既包括學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，也包括學(xué)生的合作性學(xué)習(xí)、展示性學(xué)習(xí)?！吧疃葘W(xué)習(xí)”是對(duì)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)樣態(tài)、品質(zhì)的一種描述，能夠有效地提升學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)力，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余2811字）