如何利用統(tǒng)編版教材中的信息進(jìn)行備課

摘   要：目前，小學(xué)階段使用的統(tǒng)編版語(yǔ)文教材采用“雙線組元”的方式進(jìn)行編排，從三年級(jí)的語(yǔ)文課本開始，每個(gè)單元均提出了人文主題和語(yǔ)文要素。那么，在課堂教學(xué)中，教師如何利用教材中的已有信息進(jìn)行有效備課呢？本文認(rèn)為，可以從教材中七個(gè)方面的信息出發(fā)進(jìn)行有效備課：（1）利用好目錄；（2）利用好單元頁(yè)；（3）利用好課后習(xí)題；（4）利用好“交流平臺(tái)”；（5）利用好閱讀提示；（6）利用好閱讀批注；（7）利用好文本插圖。（剩余2861字）