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激勵理論在軍校學員管理中的應(yīng)用

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【摘要】本文主要介紹了需求層次理論、雙因素理論、期望理論和公平理論等激勵理論在軍校學員管理工作中的表現(xiàn)形式，從對忠誠品質(zhì)塑造的啟示、對學員管理中尊重和公平重要性的啟示和信任與監(jiān)督的共生關(guān)系三個層面探討了激勵理論在軍校學員管理中的重要價值，以期激勵理論能夠在學員管理中得到更多運用，提升軍校人才培養(yǎng)水平。（剩余5015字）

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