軍校裝備課程故障案例教學(xué)的研究與實(shí)踐

【摘要】軍隊(duì)院校任職教育的特點(diǎn)是崗位指向明確，培訓(xùn)時(shí)間短，教學(xué)要求高。如何讓學(xué)員獲取較多的專業(yè)理論知識(shí)和崗位需求的任職能力，是軍校任職教育教學(xué)需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。本文基于裝備課程中開(kāi)展故障案例教學(xué)的實(shí)踐，提出了一些設(shè)想，為軍校任職教育更好地開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)提供參考。

【關(guān)鍵詞】任職教育|故障案例|教學(xué)方法

案例教學(xué)是教育者根據(jù)一定的教育目的，以案例為基本教學(xué)材料，將學(xué)習(xí)者引入教育實(shí)踐的情境中，通過(guò)師生、生生之間的多向互動(dòng)、平等對(duì)話和積極研討等形式，從而提高學(xué)習(xí)者面對(duì)復(fù)雜教育情境的決策能力和行動(dòng)能力的一系列教學(xué)方式的總和。（剩余3189字）