“00后”大學生心理健康教育難點與策略研究

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【摘要】2018年秋季開始，“00后”一代正式步入大學校園，并逐步成為我國高校教育的主體力量。近年來，快速變化的經濟、文化、科技及社會環(huán)境讓高校大學生面臨著更為復雜的學業(yè)、家庭、生活、人際交往、就業(yè)等壓力。相關數據調查顯示，近年來“00后”大學生當中存在心理行為問題和精神障礙的學生比例與心理健康事件出現(xiàn)的頻率日益增高，對其群體特點，特別是其心理行為特點進行研究，把握這一群體的變化狀況，全方位、多角度地提升心理健康教育的實效性，將有利于“00后”大學生的健康發(fā)展。（剩余5072字）