鄉(xiāng)村新手教師為何離職

——教師日常生活的社會(huì)建構(gòu)

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作者簡(jiǎn)介：

1.馬雨欣，女，教育學(xué)碩士，成都七中東部學(xué)校教師，主要從事教育社會(huì)學(xué)研究；

2.楊躍，女，教育學(xué)博士，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，主要從事教師教育、教育社會(huì)學(xué)研究.

摘  要：鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)是我國(guó)教育發(fā)展的重難題。特崗計(jì)劃和鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃等一系列政策引領(lǐng)著一大批青年走進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校，但政策只能“帶來(lái)”教師，很難“留下”教師。（剩余12683字）