智能技術(shù)助力教師減負(fù)增效路徑研究

基金項(xiàng)目：

2021年度和田地區(qū)科學(xué)技術(shù)局項(xiàng)目“和田地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量提升研究”（編號(hào)：202119），2022年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究新疆項(xiàng)目“新疆南疆地區(qū)學(xué)前教育階段國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育質(zhì)量提升機(jī)制研究”（編號(hào)：22XJJC880001）的研究成果.

作者簡(jiǎn)介：

1.常清，男，山西運(yùn)城人，西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心博士研究生，和田師范?？茖W(xué)校講師，主要從事教育基本理論研究；

2.尚瑞茜，女，山西長(zhǎng)治人，西南大學(xué)

西南民族教育與心理研究中心

博士研究生，主要從事教育基本理論研究.

摘  要：教師減負(fù)是一項(xiàng)讓教師綻放生命價(jià)值和生命活力的系統(tǒng)性工程。（剩余8063字）