小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)生表達(dá)與交流能力的提升

[摘 要]表達(dá)與交流能力，不僅是學(xué)生對(duì)信息的接收、處理、表達(dá)和交流的綜合能力，而且是學(xué)生的思維品質(zhì)、審美情趣和文化意識(shí)等方面的綜合體現(xiàn)。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生在表達(dá)與交流過(guò)程中所使用的語(yǔ)言，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用準(zhǔn)確、恰當(dāng)、優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行有效表達(dá)。基于此，在核心素養(yǎng)視域下，從小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中表達(dá)與交流能力提升的必要性入手，分析了當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)與交流能力的現(xiàn)狀，提出了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)與交流能力的提升策略。（剩余5698字）