數(shù)字教材在數(shù)字校園建設(shè)中的地位與作用

[摘 要]緊密結(jié)合教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代迫切要求， 對(duì)“數(shù)字教材在數(shù)字校園建設(shè)中的地位與作用”開(kāi)展系統(tǒng)全面深刻整合融合性研究，不僅科學(xué)辯證分析“數(shù)字教材的定義、作用、發(fā)展趨勢(shì)”“數(shù)字教材與數(shù)字校園建設(shè)的關(guān)系”“數(shù)字教材建設(shè)是教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的必選項(xiàng)和大勢(shì)所趨”，而且對(duì)“數(shù)字校園的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、主要系統(tǒng)、特點(diǎn)、原則與功能”和“數(shù)字教材對(duì)數(shù)字校園建設(shè)的重大貢獻(xiàn)與促進(jìn)”等開(kāi)展科學(xué)系統(tǒng)深入全面分析與研究，提出了一系列原創(chuàng)性與高度創(chuàng)新性的觀點(diǎn)，對(duì)于推進(jìn)“教育數(shù)字化成為我國(guó)開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道、塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口”、大中小學(xué)校數(shù)字教材與數(shù)字校園建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)應(yīng)用具有重大理論實(shí)踐創(chuàng)新價(jià)值與意義，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。（剩余10074字）