單元目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下的初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

——以譯林版《英語(yǔ)》八上Unit 1 Integrated skills為例

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【摘 要】單元目標(biāo)是在學(xué)習(xí)整個(gè)單元后所要達(dá)到的預(yù)期效果，是單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯起點(diǎn)，是踐行“教—學(xué)—評(píng)”一體化、落實(shí)核心素養(yǎng)的重要部分。在單元目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，教師應(yīng)基于主題情境、知識(shí)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)篇框架，有層次和有梯度地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，將語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)貫穿語(yǔ)篇意義的獲取和語(yǔ)言技能的運(yùn)用過(guò)程中，最終實(shí)現(xiàn)指向核心素養(yǎng)的單元育人價(jià)值。（剩余3616字）