成就目標(biāo)定向與學(xué)習(xí)投入的關(guān)系：學(xué)習(xí)策略與學(xué)業(yè)自我效能感的中介作用

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摘要：為探討成就目標(biāo)定向?qū)W(xué)習(xí)投入的影響及作用機(jī)制，采用成就目標(biāo)量表、學(xué)習(xí)策略量表、學(xué)業(yè)自我效能感量表和學(xué)習(xí)投入量表對(duì)987名高中生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明：掌握目標(biāo)正向影響學(xué)習(xí)投入；通過(guò)學(xué)習(xí)策略、學(xué)業(yè)自我效能感的單獨(dú)和鏈?zhǔn)街薪椋莆漳繕?biāo)、成績(jī)趨近正向影響學(xué)習(xí)投入，成績(jī)回避負(fù)向影響學(xué)習(xí)投入。因此，學(xué)習(xí)策略和學(xué)業(yè)自我效能感在掌握目標(biāo)與學(xué)習(xí)投入的關(guān)系中起部分中介作用，在成績(jī)趨近、成績(jī)回避與學(xué)習(xí)投入的關(guān)系中起完全中介作用。（剩余9682字）