當童真邂逅“長征”
——《七律·長征》教學實錄
摘要：《七律·長征》的教學，基于童真語文教學主張，分為四個教學板塊：傾聽導入，喚醒記憶；初讀全詩，整體感知；精讀詩歌，感悟精神；拓展延伸，升華主題。由此，突破“抓關鍵詞，體會其中飽含的深情”的教學重點與“理解極度夸張手法的運用”的教學難點。
關鍵詞：小學語文；童真語文；《七律·長征》
《七律·長征》的教學，基于童真語文教學主張，教學目標設定為：（1）理解詩歌具有高度的藝術概括性，體會詩歌的意境；（2）學習夸張的手法，體會其在詩歌中的作用；（3）學習紅軍大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。（剩余6858字）