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全民閱讀時代下幼兒閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略研究

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摘 要：目前，幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)面臨難以獨自養(yǎng)成習(xí)慣、易受閱讀環(huán)境和介質(zhì)影響以及缺乏科學(xué)指導(dǎo)等困境。筆者提出，家庭、幼兒園、社區(qū)（以下簡稱家園社）可以基于全民閱讀背景，通過樹立榜樣、增加活動、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、選擇合適的書籍以及構(gòu)建更加廣闊的平臺等方式促進幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，旨在為構(gòu)建“書香社會”奠定堅實的基礎(chǔ)。（剩余4759字）

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