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云課堂講“活”高校思政課

——以桂林航天工業(yè)學(xué)院“云課堂·馬老師來了”為例

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摘 要：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的思政課堂面臨著新的困難和挑戰(zhàn)，比如，課堂模式的固化、教學(xué)模式的僵化使學(xué)生覺得思政課較為枯燥，難以產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣?；诖耍疚囊怨鹆趾教旃I(yè)學(xué)院推出的“云課堂·馬老師來了”系列沉浸式思政實景微課為例，分析了該課程的主要特征及相應(yīng)的教學(xué)改革方法和思路，旨在探索通過云課堂講“活”高校思政課的具體策略。（剩余5638字）

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