強(qiáng)化健康教育對小兒哮喘相關(guān)癥狀的影響

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【摘要】目的：分析在哮喘患兒的臨床治療中實(shí)施強(qiáng)化健康教育的護(hù)理干預(yù)效果及對發(fā)作次數(shù)的影響。方法：選取2021年2月—2023年2月我院收治的116例哮喘患兒作為研究對象，將其按照隨機(jī)抽簽法劃分為兩組，即實(shí)驗(yàn)組（實(shí)施強(qiáng)化健康教育）和參照組（實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理），兩組的患兒均為58例。對比兩組患兒護(hù)理干預(yù)后哮喘發(fā)作狀況、呼吸道感染的治療效果以及患兒的治療依從性。（剩余6053字）