“新文科”視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入英語專業(yè)人才培養(yǎng)的構(gòu)建路徑

為全面提升本科教學(xué)質(zhì)量，國(guó)家提出“新文科”建設(shè)理念，指出：“新文科建設(shè)是以文化人、以文育人、以文培元的使命的具體履行”[1]。新文科建設(shè)強(qiáng)調(diào)英語專業(yè)教學(xué)是發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行積極引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)英語專業(yè)學(xué)生的全人教育。自“新文科”和“課程思政”提出后，學(xué)者對(duì)新背景下的英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了深入研究，認(rèn)為高校應(yīng)符合國(guó)家對(duì)人才的需求，發(fā)揮英語學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有深厚國(guó)家情感和國(guó)際視野的人才[2]。（剩余3838字）