初探小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生持久性興趣的培養(yǎng)

小學(xué)美術(shù)是學(xué)生的美學(xué)啟蒙，可以培養(yǎng)小學(xué)生的鑒賞力，豐富小學(xué)生的藝術(shù)語言，激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)新能力，促成小學(xué)生形成健全的人格。然而，有的學(xué)校受制于一些客觀和主觀的條件，美術(shù)教育水平不高，使得很多孩子在美術(shù)學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成持久性的興趣，甚至很多有藝術(shù)天賦的孩子因此成為了“傷仲永”，十分可惜。培養(yǎng)小學(xué)生對美術(shù)的持久興趣，需要用教師人格魅力感染學(xué)生，營造藝術(shù)氛圍，從身邊素材出發(fā)，珍惜鄉(xiāng)土資源，鼓勵學(xué)生差異化的藝術(shù)空間，通過收獲成功體驗，增加信心，從而實現(xiàn)長久發(fā)展。（剩余4346字）