高校民樂合奏課的基礎(chǔ)教學(xué)探索

民樂合奏課是高校課程體系中的重要組成部分，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷和民族自信方面作出了重要貢獻(xiàn)。但現(xiàn)如今高校民樂合奏課教學(xué)出現(xiàn)了較多問題，如缺乏充足的師資力量支持等，以至于課堂教學(xué)質(zhì)量偏低，很多學(xué)生對高校民樂合奏學(xué)習(xí)興趣不高，難以落實(shí)提升學(xué)生音樂素養(yǎng)等的美育目標(biāo)。因此，文章主要圍繞高校民樂合奏課基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容展開論述，提出優(yōu)化改進(jìn)高校民樂合奏課基礎(chǔ)教學(xué)的合理化措施，期望能夠?yàn)楦咝Ｃ駱泛献嗾n程的發(fā)展和改進(jìn)提供有益的借鑒，為培養(yǎng)更多具有音樂綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊協(xié)作精神的優(yōu)秀音樂人才作出貢獻(xiàn)。（剩余4376字）