社團(tuán)文化認(rèn)同與大學(xué)生參與質(zhì)量的邏輯回歸分析

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本文從文化認(rèn)知、文化認(rèn)同、文化踐行三個(gè)維度構(gòu)建了社團(tuán)文化認(rèn)同指標(biāo)體系，并應(yīng)用二元Logistic回歸探尋社團(tuán)文化認(rèn)同指標(biāo)體系中對大學(xué)生社團(tuán)參與質(zhì)量的主要影響因素。研究檢驗(yàn)了回歸模型的擬合及優(yōu)化效果，驗(yàn)證了探討社團(tuán)文化認(rèn)同對大學(xué)生參與質(zhì)量的影響這一問題具有研究價(jià)值。研究發(fā)現(xiàn)：文化投入與文化歸屬兩大維度對大學(xué)生社團(tuán)參與質(zhì)量影響較大；6個(gè)社團(tuán)文化認(rèn)同指標(biāo)對參與過程質(zhì)量和參與結(jié)果質(zhì)量有顯著影響，其中社團(tuán)價(jià)值觀認(rèn)知是影響參與質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)，而活動前意見征求是負(fù)向影響參與質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)。（剩余5951字）