“兩路”精神情景劇教學(xué)在高職思政課中的實(shí)踐初探

[摘 要]只有培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的愛國之情，幫助他們樹立愛國之志，實(shí)踐報(bào)國之行，思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程的核心要義才能得以實(shí)現(xiàn)。本文以“兩路”精神為切入點(diǎn)，通過分析現(xiàn)有教學(xué)模式下影響大學(xué)生思想政治理論課獲得感的主要因素，探索情景劇教學(xué)模式對提升大學(xué)生思政課獲得感的重要意義，貫通情景劇教學(xué)在思政課教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)路徑，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上將交通職業(yè)院校學(xué)生培育成理想信念堅(jiān)定、專業(yè)能力過硬、綜合素質(zhì)優(yōu)良、勇于擔(dān)當(dāng)使命責(zé)任的新時(shí)代交通強(qiáng)國建設(shè)者。（剩余5195字）