虛擬仿真技術(shù)支撐下的高校思政課實(shí)踐教學(xué)路徑探索

[摘 要]以虛擬仿真技術(shù)支撐高校思政課實(shí)踐教學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在其既能夠增強(qiáng)實(shí)踐課教與學(xué)的沉浸感，也能夠突出學(xué)生的主觀能動(dòng)性，還能夠明顯提升教學(xué)過程的交互性。虛擬仿真技術(shù)一般被應(yīng)用于課前預(yù)習(xí)、教學(xué)進(jìn)行和課后復(fù)習(xí)中。以虛擬仿真技術(shù)支撐思政課實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)準(zhǔn)確把握與選擇適合進(jìn)行虛擬仿真的教學(xué)內(nèi)容，充分利用虛擬仿真技術(shù)，探索課堂實(shí)踐教學(xué)模式。（剩余5397字）