“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校班會模式探究

——以三江學院為例

摘要：高等學校班會不僅是輔導員開展思想政治教育、專業(yè)教育、日常管理等工作的重要途徑，也是學生自我展示、提升綜合素質(zhì)的重要平臺。傳統(tǒng)模式班會已經(jīng)滯后于當今高等教育環(huán)境的變化與發(fā)展。因此，在思政教育體系中引入“互聯(lián)網(wǎng)+”技術，思考并探索“互聯(lián)網(wǎng)+”班會開展模式是適應信息時代的必然選擇。

關鍵詞：思想政治教育；“互聯(lián)網(wǎng)+”；班會

引言

黨的二十大報告中強調(diào)“著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”，對“完善思想政治工作體系”提出了更高的要求[1]，為此高校必須加快構建、完善大思政工作體系。（剩余5771字）