西方經(jīng)濟學混合式教學模式探究

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摘 要：西方經(jīng)濟學課程作為經(jīng)濟類與管理類專業(yè)的專業(yè)基礎課之一，使學生面臨學習能力的挑戰(zhàn)。如何結(jié)合線上線下的手段和工具提高教學效率，應對不同時期的教學需求，也是教學研究的重點。本文從教學流程、考核方式、課程思政和課堂實驗幾個方面設計了一個西方經(jīng)濟學的混合式教學模式。并且，對其實踐的效果展開調(diào)研和評估，總結(jié)該教學模式的經(jīng)過，最后，針對已出現(xiàn)的問題提出了改進和完善的建議。（剩余5545字）